硕士论文选题如何创新?

来源: www.sblunwen.com 作者:quanlei_cai 发布时间:2017-12-06 论文字数:0字
论文编号: sb2017120115260118231 论文语言:中文 论文类型:-
如何创新应该是毕业生选题时最纠结的问题了。随着社会的发展,学术研究领域焕发了全新活力,每年都有无数研究成果产生,更有无数的学术论文产生。如何在瀚如烟海的资料中找出自己独
        “如何创新”应该是毕业生选题时最纠结的问题了。随着社会的发展,学术研究领域焕发了全新活力,每年都有无数研究成果产生,更有无数的学术论文产生。如何在瀚如烟海的资料中找出自己独有的创新点呢?其实硕士论文对创新的要求并不高,方法的创新、观点的创新、资料的创新、视角的创新和应用领域的创新,只要符合一个就算是达到了要求。硕士论文的创新点是在选题阶段就已经确定的,今天我们就探讨硕士论文选题如何创新。
一、选题创新的前提条件
        创新不是幻想,是建立在一定知识基础之上的,只有准备充足,才能做好创新。而要创新,需要具备以下两个条件:
        1.强烈的前沿意识
        所谓前沿意识,是指研究生在从事某一学科领域问题研究的过程中,时刻关注该学科领域的研究特点和学术动态,把握该学科领域最新研究成果。不论是何种学术创新,都离不开研究者的前沿意识和研究者深厚的学术积累。一个研究者如果不能够做到密切关注某一学科领域的研究动态,把握该学科领域的最新研究成果,对该学科领域研究的进展情况做到了如指掌,对其发展趋势做出正确判断,就不可能充分地吸收别人的成功经验,在别人研究的基础上有效地开展科研活动;就不可能与整个学科领域的研究保持同步;就不可能选准科学研究的突破口,取得创新性的成果。
        2.学术积累
        学术积累是指研究生在从事某项研究前或者在研究过程中,所做的有关知识、能力等方面的准备工作。只有对前人的思想、观点和研究方法等进行充分的咀嚼、消化和吸收,才能够在前人的基础上,深入研究,加以改造,形成创新。正如牛顿所说,“我之所以能够比别人看得远,是因为我站在巨人的肩上。
二、硕士论文选题如何创新
        1.在学术研究的空白处寻找选题
        每个研究生都有自己的研究方向和研究领域,一旦掌握了这个领域的研究状况和学术前沿问题,再在现有知识、理论和方法的基础上勤于思考,就有可能寻找到别人没注意、没发现或不敢及不能涉入的学术空白,从而确定论文选题。
        2.在继承前人成果的基础上找“偏颇”,力求“存同求异”
        研究生可以在他人已经做过的研究中,善于发现其结论不妥之处,或者还有进一步补充完善的方面,即在他人已有研究成果的基础上选择纠偏性或拓展性的研究,“存同求异”,以“求异”的眼光发现他人没有涉及的问题,发展完善其研究工作,在综合他人认识的基础上创新,这是科学发展的规律。
        3.寻求学术研究的分歧点
        学者们由于立场、观点、方法和个性等的差异,对同一个问题的认识常常会很不一致,这就构成学术研究的分歧,会引发激烈的争论。研究生应善于发现,从这些分歧中看出问题,看出双方争论的焦点、实质及弱点,寻找解决分歧的途径和方法,进而构建自己的新观点。
        4.整合零散因素为新体系新见解
        把以往叙述研究的零星片段和研究成果吸收过来,作进一步的调整、扩充,进而组建起新的体系框架,构成新的学术格局,这同样是一种有效的创新方法。其关键节点在于,对他人研究中有价值、有潜能的学术因素,能否进行科学的发现和判别,能否从若干零散的片面扩展开来,寻找到新的相关的知识,并用最富有连贯性和拓展力的总体线索,将其组合成一个
新的有机系统。
        5.从纵横的比较研究中选题
        在学术研究中,我们常常看到同一学科中,不同时期或者同一时期的不同方面存在着许多相似的问题,对这些问题进行比较分析往往能够开拓新的研究领域,人们从中能够得到许多新的启示,给人以耳目一新的感觉,这就是一种创新。对于不同的学科,各类研究对象都有其特殊的矛盾和本质,我们不可能精通所有学科领域的知识,只能择其擅长的学科进行专门性的研究。然而,专门性的研究并非完全排斥其他,相关的近邻学科与正在研究的课题有许多共同点,或者两者存在很多联系的,我们同样可以采用比较研究以求创新。
        6.在查阅评估文献资料的基础上选题
        研究生查阅资料,犹如商人“了解行情”。特别是学位论文选题之前,外界信息匮乏,会使选题限于盲目。选题时查阅文献与写作时不同,采用的多是“略读法”,只借助检索工具粗略浏览文献或摘要,简略评估文献的内容、方法对自己有无启示,可否作为选题的目标。研究生通过查阅、评估和分析文献,找出以往研究中的谬误之处、不足之处和矛盾之处,抓住尚未有人涉足的空白点,引发新的选题设想。
三、学位论文选题创新应注意的问题
        1.把握好创新性和科学性的关系
        选题的科学性是指课题的选择要以科学思想为指导,以事实为依据。以科学思想为指导,是指所选课题必须具有理论基础,不能和已经经过实践检验的科学原理相违背,只有这样,才能保证其科学性。以一定的事实为依据,是指所选课题必须具有实践基础,巴甫洛夫曾说过,事实是“科学家的空气”,没有事实的理论是虚构的。科学研究就是要研究事实,研究客观实际存在的现象。研究生学位论文的选题必须有一定的理论依据和事实基础,要符合人类认识和事物发展的基本规律。科学性是创新性产生的土壤,创新性必须建立在科学性的基础之上。脱离了科学基础的盲目求新,是无根据的臆想,不是真正的创新。
        2.把握好创新性和可行性的关系
        研究生在选题时一定要充分考虑课题研究的主观条件和客观条件。主观方面,研究生应从自己已有的知识水平、自身积累的经验、兴趣爱好、时间和精力等实际情况出发,避免单纯为求创新而选择内容过多、难度过大的课题,应选择适与本身能力、素质和精力要求相适应的课题。客观方面,研究生选题不要单凭自己的主观意愿,一定要先做全方位的调查分析,了解课题达到预期目标所必须拥有的客观条件是否具备,注意课题完成的可能性和可能遇到的困难,充分考虑现有实验设备、场地、资料、经费等具体条件以及导师所能提供的支持,依据实际情况量力而行。并结合客观条件对实验手段、实验方法进行研究与分析,以确保研究能够如期、顺利进行。如果在客观条件尚不具备的情况下为求创新盲目选题,必然会造成日后整个科研工作无法正常进行,更达不到预期的目的,甚至会影响正常毕业。
        3.把握好创新性与方向一致性的关系
        研究生学位论文选题应与导师研究方向一致,同时与专业优势条件及学科长远目标一致。选题创新必须满足两个“一致性”的前提。研究生导师是影响研究生学位论文选题的重要因素,导师的研究方向是选题的基础,导师在其研究领域中已进行了大量的研究工作,有较多的知识、经验和资料积累,能为论文指导和论文质量的提高提供很多有利条件,因此,选题应尽量与导师的研究课题相结合。选题与学科专业优势和长远目标一致,能使研究生有较多的科研训练机会,融入到课题研究的梯队和研究的过程中。这不仅能够增加研究生的经历和经验,拓展研究的视野,而且能够逐步增强研究生进行课题研究的能力和信心,有利于研究生学位论文水平的提高。

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