论文答辩的写作策略问题

来源: www.sblunwen.com 作者:lgg 发布时间:2018-06-11 论文字数:2385字
论文编号: sb2018060518174921498 论文语言:中文 论文类型:论文写作指导
本文是一篇论文写作,毕业论文写作一般字数在1万字以内,部分高校会要求到1万5000字左右,本科生文理科写作结构基本相似,除了部分工科或计算机等专业的毕业设计。
本文是一篇论文写作,毕业论文写作一般字数在1万字以内,部分高校会要求到1万5000字左右,本科生文理科写作结构基本相似,除了部分工科或计算机等专业的毕业设计。(以上内容来自百度百科)今天为大家推荐一篇论文写作,供大家参考。
 
一、论文答辩方法的运用。
 
论文答辩如同写文章,论证方法也是答辩的基本方法。主要方法有:理论分析法、分析综台法、以纲带目法、适当重复法。被答辩者可以根据自己的实际情况,选择适台的方法。
 
二、运用第一人称。
 
论文答辩过程中涉及人称使用问题时,多用第一人称“我”或“我们”.运用第一人称,吝易拉近答辩者与被答辩者的心理距离,使答拼者与被答拼者之间产生亲切感。
 
三、注意礼仪,多用眼神和体态语交流。
 
孙中山先生曾说过“其所具凤度姿态,即使全场有肃然起敬之心,举动格式又须使听者有安静祥和之气”.论文答辩的过程也是学术思想交流的过程。被答辩者应把它看成是向答辩者和专家学习,请求指导,讨教问题的好机会。因此,在整个答辩过程中,答辩人应该算重答辩者,言行举止要讲文明、有礼貌。尤其是在主答辩者提出的问题难以回答,或答辩者的观点与自己的观点相左时,更应该注意如此。答辩结束,无论答辩情况如何,都要从吝、有礼貌地退场。论文答辩虽以口头表达为主,但体态语的适当运用,也能增强答辩效果。
 
四、多媒体的运用。
 
论文答辩中多媒体的运用,不仅是一种简洁、直观的表达观点的途径,而且也是调节会场气氛的有效手段。
 
五、答辩过程的几点策略。
 
(一)听清问题,经过思考,再作回答。
 
答辩者在提问题时,要集中注意力认真聆听,并将问题回答略记在本子上,仔细推N教师所提问题的要害和本质是什么,切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有听清楚,可以请提问教师再说一遍。如果对问题中有些m念不太理解,可以请提问教师做些解释,或者把自己对问题的理解说出来,并问清是否此意,等得到肯定的答复后再作回答。只有这样,才有可能避免答非所问。
 
(二)回答问题要简明扼要,层次分明。
 
在弄清了教师所提问题的确切含义后,要在较短的时间内作出反应,要充满自信地以流的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来,不要犹犹it豫。回答问题时,要抓住要害,简明扼要,不要东拉西扯,使人听后不得要领;要力求客观、全面、辩证,留有余地,切忌把话说“死”;要条分缕析,层次分明。此外还要注意吐词清晰,声音适中等。
 
论文答辩开头要简:吉,开门见山地表述观点,是最好的开头。主体部分的表述可条分缕析,即把所要回答的内吝逐条归纳分析,实际上是对自己掌握的材料由此及彼、由表及里地做整理。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子台并,整理成若干条目,列成几个小标题:分成几点,一点一点,一条一条地说出。如果在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲,那么沿着回答问题的主线,再穿上一些玉珠(举例子)就可以做到中心明确,条理清楚,有理有例了。
 
(三)对回答不出的问题,不可强辩。
 
有时教师对答辩人所作的回答不太满意,还会进一步提出问题,以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况,被答辩者如果有把握讲清,就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握,可以审慎地试着回答,能回答多少就回答多少,即使讲得不很确切也不要紧,只要是同问题有所关联,答辩者通常会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题,就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚,表示今后一定认真研究这个问题,切不可强词夺理,进行狡辩。在答辩会上,某个问题被问住是不奇怪的,因为答辩者一般是此领域专家,他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。谦虚、严谨的态度反而能给答瓣者留下好的印象。
 
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