佰鸿集团中层管理人员培训体系优化思考

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论文字数:36566 论文编号:sb2021102111210938957 日期:2021-12-02 来源:硕博论文网
本文是一篇人力资源管理论文,本论文旨在说明中层管理人员的重要性和培训体系建立对于其胜任能力的有效作用,通过领导重视、文化构建、体系优化等多重方法提升培训质量和保障,从而实际性得解决企业面临的问题和危机,为同类型企业人才储备工作给出实操案例借鉴,真正做到服务于企业发展。

第一章 绪论

1.1 研究背景及研究意义
1.1.1 研究背景
人才资源是企业的关键资源,为企业带来重要市场优势和核心竞争力,优质的技术和专业的人才管理团队建设是一个企业能够保证自身核心市场竞争力的必备条件。在新的市场环境下,企业如果真正希望立足于日新月异且瞬息万变的国内外市场,就必须对人才及人才的培训开发引起高度重视。企业通过对自身人力资源不间断地的投资,和对员工的培训开发,能够帮助改善和不断提高企业员工自身综合素质,从而大大增强企业在新常态下和国内外大环境中的竞争优势。
人才是企业的首要资源。中层管理人员是企业人才重要的一个层级,是直接决定企业能否实现高效生产和长远发展的骨干力量。因此,企业的业务进步和发展的快慢就离不开企业中层管理人员的职业综合素质、管理水平以及领导力三大核心要素,也是一个企业能否建设出一支优秀的员工团队所必要的核心要素之一,更是一个企业能否做好经营战略目标以及业绩取得突破的关键要素[1]。企业中层管理人员,作为整个公司组织框架的“中枢神经系统”,负责贯彻和实施高层管理人员对公司为组织制定的目标和战略,指导督促基层管理人员的各种工作,并且其本身具有非常重要的承上启下的交流沟通桥梁功能,直接关系到整个公司企业持续健康地发展和命运的方向兴衰与成败[2]。因此,能否有效充分发挥中层经理人员的各种专业技能、知识和管理能力,将会在一定程度上直接性地影响到一个公司在市场化进程中核心竞争力市场的实际行为,这种核心竞争力必然会直接影响到公司未来发展的方向。
干细胞是一类细胞的总称,其特点是拥有一定功能强度的增殖、更新和分化发展的潜力,它们在特定环境下可以发挥这种潜力定向分化成组织及器官,用来帮助已经受损或者发生病变的身体组织和器官正常功能得到恢复[3]。干细胞基础和临床治疗研究是当代生命科学研究领域的热点,受到全世界范围的关注。经研究发现,干细胞在治疗自身免疫性、遗传性、消退性、创伤性等疾病方面蕴含着巨大的治疗潜能[4]。
图 1.1  国家重点研发计划“干细胞及转化研究”立项数量
图 1.1  国家重点研发计划“干细胞及转化研究”立项数量
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1.2 研究内容
本论文的核心内容从三个大的部分来展开:
第一部分,描述佰鸿集团中层管理人员的基本情况、培训工作的现状及培训存在的一些问题及相关原因。通过对培训工作发展现状的整体阐述及具体化分析,从中总结出佰鸿集团中层管理人员培训体系中存在的具体问题,并对发现的问题的根源和成因进行了分析。
第二部分,提出佰鸿集团中层管理人员培训体系优化措施。通过解读佰鸿集团战略,并联系有关培训基础理论,来优化佰鸿集团的中层管理人员培训体系。总体来说,再次进行了培训需求的分析、重新制订了培训计划、再建了培训组织的实施流程、完善了培训效果的评估、补充了培训成果转化的内容。具体来说,优化了一些通用的管理类专业课程、职工技能类专业课程和晋升专业课程,创新了其培训形式、方法、流程,完善了不同层级培训效果评估,优化了培训成果的转化。
第三部分,介绍佰鸿集团中层管理人员培训体系实施的四大保障措施。分别是加强企业的组织方面的保障、建立健全制度方面的保障、提供充分的资源保障和形成良好的文化保障。
本文将佰鸿集团的中层管理人员培训作为具体的研究对象,以相关培训理论作为指导,主要按照“研究现状——总结问题——优化提升——保障配套”的论文研究思路,首先,对佰鸿集团的中层管理人员的基本情况、培训的发展现状及培训中存在的一些问题等几个方面进行了充分的剖析,提出在佰鸿集团中层管理人员培训的顶层规划设计及实操体系中可能出现的许多不足之处。然后,通过深入解读整个佰鸿集团的发展战略,联系人员发展规划和岗位需求,来提出科学、合理、可持续的佰鸿集团中层管理人员培训体系的具体优化方案。最后,为保证优化方案落到实处,详细阐明了采取的各种管理和控制的保障措施。最终切实提高公司的培训实力,助推佰鸿集团实现持续健康有序地生存和发展。
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第二章 理论综述

2.1 培训相关概念界定
2.1.1 中层管理人员
一个企业中通常有许多管理人员,不同的管理人员往往处在不同的管理层级或者管理区域。按照组织或企业纵向层级结构中的位置分类,可以将管理人员分为三种类型[8]。管理人员类型如下图所示:
图 2.1  管理人员分类
图 2.1  管理人员分类 
高层管理人员通常主要负责组织制定宏观上的目标和战略,基层管理人员通常主要负责微观上的现场管理、监督及控制,而中层管理人员则是起到上传下达的作用,其地位和作用一般介于管理者的高层与基层管理人员之间,负责贯彻和落实高层管理者为了组织制定的宏观目标和战略,指导并监督基层管理人员的各项任务。他们的任务是运用组织的各种人力和其他资源,用最优方法和途径实现组织的目标[9]。因此,中层管理者不但要求他们具备正确的目标分解能力和专业技术,而且还要求他们应该具备正确地指导和培养下属的能力。在本文中,中层管理人员主要指佰鸿集团五大中心经理、五大事业部经理及部门总监、再生医学研究院经理。
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2.2 培训理论概述
2.2.1 终身学习理论与培训
终身学习理论来源于 1965 年提出的终身教育理论,由欧洲终身学习促进会在 1994 年在全世界首届终身学习大会上提出以后真正被确立,终身学习理论主要是指人在一生中从技能、知识到思维、潜能被开发和运用的全过程[17]。从“教育”到“学习”词语的转变,体现了学习理念的进步,由被动的受教育转变为强调主动得学习是这个概念演变的最显著特征。 终身学习理论对企业培训体系的启发:
(1)注重员工培训与开发的长久性。能力卓越的人才可以为企业发展提供发展生生不息的动力,要提高员工的知识和技能,核心竞争能力的形成需要长久性的员工培训与开发。
(2)注重企业与员工发展相结合。通过培训体系的构建,使得员工利益和企业利益一致化,企业为员工教授其所需要的知识和技能,挖掘个人潜力和订立职业规划,员工的个人素质得以提高,同时也增加企业知识型员工的储备,将培训成果充分体现在工作实际转化中[18]。
(3)注重员工心态培训。加强对员工正确的学习心态和思维方式的指导,提倡学习与工作有机融合、终身主动学习的理念,破除员工的学习心理障碍[19]。
2.2.2 学习型组织理论与培训
学习型组织理论最早是在 1990 年间由美国麻省理工学院彼得·圣吉在《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书中提出[20]。学习型组织理论是一种非常实用与企业发展联系紧密的组织理论,其特点与培训的特点相契合,即要求有机化、柔性化、扁平化、人性化、可持续性等,侧重于通过组织的力量促进企业全体部门员工独立自主参与学习,也充分强调长久利于学习的工作环境和要求烘托学习氛围,同时,要求相关的企业员工在日常的学习工作中更加主动自觉,投入更多的精力时间和更多精力用心去学习,进行对自己个人专业技术知识能力的不断强化和对相关技术专业的认知提升[21]。
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第三章 佰鸿集团中层管理人员培训体系现状及问题分析................16
3.1 佰鸿集团概况 ............................................... 16
3.2 佰鸿集团中层管理人员现状 ................................... 16
第四章 佰鸿集团中层管理人员培训体系的优化  ................35
4.1 佰鸿集团中层管理人员培训体系优化的目标与原则 ............... 35
4.1.1 优化的目标 ............................................. 35
4.1.2 优化的原则 ............................................. 35
第五章 佰鸿集团中层管理人员培训体系优化的保障措施..............49
5.1 组织保障 ........................... 49
5.1.1 高层管理人员加强重视培训工作 ........................... 49
5.1.2 成立培训工作领导小组 ................................... 49

第五章 佰鸿集团中层管理人员培训体系优化的保障措施

5.1 组织保障
5.1.1 高层管理人员加强重视培训工作
高层管理人员是一个企业最为关键的人员,必须要获得高层管理人员的大力支持。佰鸿集团高层人员在培训中担当着双重角色,既作为企业内部工作的领导者,带领企业进行研发、生产和销售,又作为培训工作的讲师,为参与培训者传道、授业、解惑,还可以参加到面谈、访谈中,来关注参与培训者的训后效果、问题等,来从多维度多角度关注培训工作的开展[48]。只有使得高层次的管理者更加注重培训,才能在佰鸿集团内部逐步创造和营造出良好的培训环境氛围,要牢固地树立一种适应这个时代与社会经济发展需要的现代化企业中层次管理者培训学习的新观点,让中层次的管理者自发主动地投入参与到培训和学习中去。让中层管理人员自发地积极投入到培训学习中来。
学习型组织理论以其卓越的理论优势,指导组织建立更加合理的团队,培养创新性管理和研发人才,尤其在“互联网+”和数字经济时代,一支具有学习自我进化能力、团队协作能力、分享互助能力的团队变得尤为重要。这有利于培养新形势下的创新精神,创造更加有利于市场价值的产品。培训文化的产生与形成及其发展直接地影响到培训的全局性与工作,优良的培训文化主要侧重于终身学习型企业的塑造。佰鸿集团需要培育出一批高度责任意识的中层次管理人才,巩固并发展集团公司企业文化的软实力。巩固和发展公司的企业文化的软实力。因此,学习型组织的建立势在必行。
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第六章 总结和未来展望

6.1 主要结论
本文主要是通过对佰鸿集团现有的中层管理人员培训工作的现状、问题进行了剖析,运用与现代企业管理经营发展密切相关的理论、方法及其他与培训工作密切相关的基础与知识,结合佰鸿集团未来发展战略目标,对现有的中层管理人员培训工作体系的设置进行了进一步的完善和改革,优化后的培训工作体系,更加全面、系统、高效、实用。本文的研究结论如下:
首先,科学分析佰鸿集团的中层管理人员培训工作的发展现状及所面临的问题。本文通过对佰鸿集团的培训工作发展现状情况进行了专题访谈和问卷调研,依此总结得出了与实际情况相关的结论,佰鸿集团的中层管理人员培训体系并未健全、培训要求分析能力欠缺、师资比较匾乏、培训手段过于简便、培训考核评价制度有待改进、转化还没有到位等一系列亟待解决和优化的问题。其次,对佰鸿集团的中层管理人员培训体系进行了整合优化。从培训要求的分析、培训方案的制订、培训组织执行、培训效果的考核评价、培训结果的评价、培训成果的转变等方面都可以得到全面改善,相信未来这些都会对佰鸿集团的中层管理人员培训体系的完善有助于其发挥一定程度的推动作用。再次,对于佰鸿集团的中层管理人员培训体系的建立,提出了一套具有保障作用的措施。其中包含有组织的保障,制度的保障,资源的保障,以及文化的保障等。
综上所述,本论文旨在说明中层管理人员的重要性和培训体系建立对于其胜任能力的有效作用,通过领导重视、文化构建、体系优化等多重方法提升培训质量和保障,从而实际性得解决企业面临的问题和危机,为同类型企业人才储备工作给出实操案例借鉴,真正做到服务于企业发展。
参考文献(略)